Nivel de conocimiento, actitudes y practica sobre primeros auxilios en profesores de la Unidad Educativa “Peregrina Dávalos” turno mañana y tarde, febrero a diciembre 2018.
Ficha
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Título
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Nivel de conocimiento, actitudes y practica sobre primeros auxilios en profesores de la Unidad Educativa “Peregrina Dávalos” turno mañana y tarde, febrero a diciembre 2018.
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Autoría
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Marleny Perca Alanoca
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Fecha
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Abril 2019
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Mayo 2019
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Descripción
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La mayoría de los accidentes que sufren los niños ocurren en los centros escolares y son los profesores los encargados de actuar en los primeros instantes, prestando los primeros auxilios. Actualmente, a nivel de la Educación Para la Salud, existen guías y manuales sobre primeros auxilios, pero no hay constancia de ningún programa de capacitación en dicho tema dirigido a los profesores. Por ello, surge la necesidad de realizar una investigación en el área de Educación Para la Salud, concretamente, en Enfermería y Salud Escolar, donde el papel de la Enfermería ocupa un rol primordial y el cual no está implementado en las Unidades Educativas. Para ello se plantea la presente investigación que pretende determinar el nivel de conocimiento, actitudes y practica sobre primeros auxilios en profesores de la Unidad Educativa Peregrina Dávalos turno mañana y tarde. El estudio es no experimental con enfoque cuantitativo y cualitativo debido a que se utilizan los resultados obtenidos para probar la hipótesis planteada, el alcance es descriptivo y explicativo. La población está conformada por 34 profesores de la Unidad Educativa Peregrina Dávalos. La técnica fue la encuesta, el instrumento el cuestionario de 19 preguntas. Los Resultados muestran que el 26% de los profesores tienen conocimiento sobre primeros auxilios, un 12% refiere que no es importante los primeros auxilios, el 76% de los profesores que trabajan más de 6 años en la Unidad Educativa refieren que no se realizó capacitaciones, un 44% no se siente capacitado para socorrer las emergencias escolares. Los accidentes escolares constituyen un grave problema de Salud Pública ya que son la primera causa de muerte en niños/as, por ello la tarea del profesor es que cuente con conocimiento y seguridad en primeros auxilios para contribuir a prevenir los accidentes y minimizar sus consecuencias
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Formato
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PDF
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Idioma
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Español
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Place
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Santa Cruz de la Sierra
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Editor
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Universidad Evangélica Boliviana
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Colaborador
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Guenia Zurita Paniagua
